Iskolai programok
Szakmai partnerként támogatjuk a pedagógusokat a pályaorientációban: inspiráló foglalkozásokkal, kipróbált módszerekkel és tehermentesítő programokkal.
Miben segítjük a pedagógusokat?
Pedagógusként a pályaorientációs munkában egyszerre kell jelen lenni mint tanár, mentor és mint szervező. A diákok pályaválasztásának támogatása fontos tevékenység, mégis sokszor kevés rá az idő és nem áll rendelkezésre megfelelő eszköz vagy naprakész információ.
Iskolai programjainkkal célunk, hogy egyszerre támogassuk a diákokat, tehermentesítsük a pedagógusokat és a progam illeszkedjenek az iskola működéséhez.
Hogyan segítjük az iskolákat?
Tehermentesítés
• rugalmas együttműködés
• kész programstruktúra
• kommunikációs segítség
• szervezési támogatás
Strukturált programok
• évfolyamra szabott tematika
• validált fejlesztési keret
• célzott foglalkozások
• mérhető fejlesztési célok
Élményközpontúság
• interaktív feladatok
• játékos feldolgozás
• saját élményű tanulás
• önbizalom erősödése
Szakmai felkészültség
• naprakész pályaismeret
• korosztály-specifikus eszközök
• megfelelő módszertani háttér
• hiteles trénerek, facilitátorok
A program egyedisége
Kinek ajánljuk?
- Általános iskola osztályfőnököknek
Az általános iskola 6-7. osztályától játékos, kiscsoportos keretek között tartunk pályaismereti és önismerti foglalkozásokat.
- Gimnáziumi pedagógusoknak
A gimnázium 10. osztályától tréningjellegű foglalkozásokon segítjük a diákokat a tudatos pályaválasztási döntésben.
- Szakképzésben tanító tanároknak
A szakképzésben tanuló diákokat 11. osztálytól támogatjuk erősségeik felismerésében, jövőálló készségeik fejlesztésében.
- Iskolai pályaorientációs napok szervezőinek
Kiscsoportos foglalkozásaink és játékaink aktív tanulást és valódi élményt biztosítanak minden résztvevő diák számára.
A program erősségei
Miért érdemes minket választani?
- Tapasztalt szakmai háttér
Szakembereink több évtizedes pályaorientációs, pszichológiai és pedagógiai tapasztalattal rendelkeznek.
- Innovatív pályaorientációs eszköztár
Folyamatosan dolgozunk új, élményalapú és interaktív módszerek, online és offline eszközök fejlesztésén.
- Kutatásalapú módszertani fejlesztés
Pályaorientációs eszköztárunkat kutatásokra építve fejlesztjük és finomhangoljuk a korosztályok igényeire.
- Egyedülállóan széles körű pályaismereti tudás
A pályaválasztás előtt álló fiataloknak egyaránt bemutatjuk a diplomás pályalehetőségek és szakképzési utak világát.
Programok megvalósítása lépésről lépésre
Hogyan dolgozunk együtt iskolákkal?
- Iskolára szabott programtervezés
A programot minden esetben az iskola igényeihez, az évfolyamokhoz és a diákcsoportok sajátosságaihoz igazítjuk.
- Teljes körű kommunikációs támogatás
Segítünk a pályaorientációs program kommunikációjában a pedagógusok, diákok és szükség esetén a szülők felé is.
- Iskolára szabott megvalósítás
Szakmai csapatunkkal rugalmasan alkalmazkodunk az iskola meglévő pályaorientációs gyakorlatához, elképzeléseihez.
- Visszajelzésekre épülő fejlesztés
A diákok anonim visszajelzéseit megosztjuk az iskola vezetésével és beépítjük a következő programokba.
Milyen foglalkozásokat ajánlunk?
Pályaorientációs órák általános iskolás diákoknak
A diákok játékos eszközök segítségével, kiscsoportos feladatokban szerezhetnek hasznos ismeretet önmagukról, és a hozzájuk illő továbbtanulási és pályalehetőségekről.
Pályaorientációs tréning középiskolás diákoknak
Önismereti és pályaismereti tudás bővítését célzó tréning, ahol a diákok tudatosíthatják, hogy hol tartanak jelenleg a pályaválasztással és feltehetik a számukra fontos kérdéseket.
Készségfejlesztő tréning középiskolás diákoknak
Élményalapú készségfejlesztő tréning, ahol a diákok interaktív, játékos gyakorlatokon keresztül fejlesztik a munka világában nélkülözhetetlen készségeiket, valamint önismeretüket.
Milyen játékokat ajánlunk?
Érdeklődés és képességek táblajáték
A kétoldalas mágneses táblák segítségével a diákok játékosan térképezhetik fel, hogy milyen tevékenységeket végeznek szívesen, és melyek azok, amelyek könnyen mennek számukra. A játék fontos felismerése, hogy az érdeklődés és a képességek nem kizárólag az iskolai tantárgyi eredményekben mutatkoznak meg. Egy diák sok olyan erősséggel rendelkezhet, amelyre a hétköznapi iskolai helyzetekben kevésbé figyel fel.
Életút – jövőtervező társasjáték
Ez a játék abban segít a diákoknak, hogy a pályaválasztásra ne egyetlen, mindent eldöntő választásként tekintsenek. A játék során átgondolhatják, hogyan kapcsolódik össze a tanulás, a munka és az életük többi fontos területe. A résztvevők a mágneses lapok segítségével alakítják ki saját elképzelt életútjukat, majd közösen beszélgetnek arról, mit szeretnének elérni, milyen lépések vezethetnek oda és kik támogathatják őket ebben.
Nexus – életszerepeink kártyajáték
A képekre épülő asszociációs és történetmesélő kártyajáték során diákok történeteket alkotnak, majd beszélgetnek a szereplők helyzetéről, döntéseiről, érzéseiről és lehetőségeiről. A történetek lehetőséget adnak arra, hogy a résztvevők biztonságos, játékos keretek között gondolkodjanak saját élethelyzeteikről, értékeikről és jövőbeli szerepeikről. A játék egyszerre fejleszti az önkifejezést, az egymásra figyelést és a nézőpontváltást.
Egyre több iskola választ minket!
Interaktív foglalkozásainkkal évről évre egyre több diákot és pedagógust támogatunk.
Fontos számunkra, hogy az iskolai pályaorientációs napokon és rendezvényeken szerzett tapasztalatokat folyamatosan beépítsük programjainkba.
Mit értünk el a diákoknál?
Dani – 11. osztály, pályaorientációs tréning
„Nyitottabb lettem az új lehetőségekre, nem elég egy irányra hagyatkozni!”
Lizi – 10. osztály, pályaorientációs tréning
„Jobban megismertem magam és az osztálytársaimat is. Jók voltak a játékok, élveztem az eltöltött időt!”
Dénes – 12. osztály, készségfejlesztő tréning
„A feladatok rávilágítottak arra, hogy nekem mik az erősségeim, és miben kell még fejlődnöm.”
Panka – 8. osztály, önismereti foglalkozás
„Nekem a táblajáték volt a legjobb az egészben, nagyon jó volt beszélgetni a többiekkel.”
Boti – 7. osztály
„Az élményszoba volt a legkirályabb, de egyébként az egész nap nagyon jó volt, tetszett!”
Ági – 8. osztály
„Nekem a legjobban az a foglalkozás tetszett, amikor a szóbeli felvételire készültünk fel.”
Marcsi – 11. osztály, készségfejlesztő tréning
„Minden gyakorlat hasznos volt szerintem, mindegyikből tanultam valami fontosat.”
A programjaink célja
Az iskolai programok során évfolyamra szabott, élményalapú tanulási helyzeteket teremtünk, amelyek aktív részvételre, gondolkodásra és önreflexióra ösztönzik a diákokat.
Kapcsolatfelvétel
Ha szeretnél többet megtudni programjainkról, küldd el üzenetedet és felvesszük veled a kapcsolatot.